Смоленск 2.0

олледжи Смоленска: закрытие или реформа Региональный бюджет не может обеспечить нынешнее число средних специальных заведений На прошлой неделе в администрации Смоленской области обсуждалась проблема оптимизации сети образовательных учреждений. Начальник регионального департамента по образованию и науке Людмила Малютенко предложила наиболее оптимальный вариант сохранения системы средних специальных учебных заведений и повышения её качества - объединение ряда профильных колледжей и техникумов с вузами и создание двухуровневой системы образования. Возможно, что в скором времени политехнический, автотранспортный, строительный колледжи, торгово-экономический техникум и институт искусств перейдут под юрисдикцию СмолГУ, который имеет федеральное финансирование. - Нам нужно было начать этот процесс ещё в прошлом году, – подчеркнул губернатор Сергей Антуфьев, – но когда встал вопрос об объединении строительного колледжа с государственным университетом, мы получили волну возмущения. Однако мало кто вникал в суть вопроса. Речь идёт о юридическом преобразовании, а не о ликвидации колледжа. Сегодня один путь сохранения региональной системы профессионального образования – юридические действия по объединению техникумов с профильными государственными вузами. Также глава региона отметил, что, по мнению Правительства России, в Смоленской области достаточно высок удельный вес неэффективных расходов в сфере образования – 1 млрд. 540 млн. рублей. Поэтому разработан план оптимизации школьной сети. Сегодня на Смоленщине 526 муниципальных общеобразовательных школ, из них 392 – в сельской местности. Планом предусматривается закрытие 28 школ и реорганизация 20. При этом средняя наполняемость классов на 2010–2011 годы возрастет до 22 учеников в классах городских школ и до 9 – в классах сельских школ. При реструктуризации обращается пристальное внимание на сохранение школьных зданий, используя помещения, к примеру, под дошкольные учреждения, библиотеки, фельдшерско-акушерские пункты, чтобы при улучшении социально-экономической ситуации всё можно было вернуть обратно.

Иллюстрация к статье: Яндекс.Картинки